A gondolkodás és a beszéd szoros kölcsönhatásban fejlődik. Az általános iskola alsó tagozatának különösen nagy szerepe van a gyerekek beszédének kialakításában. Az iskolakezdéskor a gyermekek jelentős részénél számos beszédhiányosság tapasztalható, bár az óvoda figyelemre méltó tevékenysége miatt ez egyre csökkenő tendenciát mutat. A beszédfogyatékosság nagy része nem a logopédiára tartozó …
Érdekel a cikk folytatása? »