Tag Archives: tanulás

A baba életének első évében megtanult mászni, felállt, talán már néhány lépést is tett. Amikor mindezekre képessé vált, kialakult benne a fizikai teljesítőképesség és önállóság érzése. Elindul, hogy maga fedezze fel a világot, már nem kell arra várnia, hogy mi vigyük oda hozzá. A második évben megszilárdítja az első évben …

A baba kilenc hónapos korában már kifejezést ad akaratának, például megfogja a kezünket, mert nem szereti, ha az arcát mossuk. Elmerülten nézi a játékait, már forgatni is tudja a kezében, hogy alaposabban szemügyre vegye. Ha letakarunk valamit, tudja, hogy ha felemeli a ruhát, megtalálja alatta a tárgyat. Tízhónapos korában tud …

Újszülött korában, ha közel visszük hozzá az arcunkat, erősen figyeli; az anya hangját minden más hangtól meg tudja különböztetni. Amikor meghallja a hangunkat, szemét arra fordítja; ha elég közel vagyunk hozzá, követni tudja arcunk mozgását. Hamarosan már felismeri arcunkat, ha 30 centiméternél nem vagyunk tőle távolabb. Négyhetes korában, ha elég …

Elképzelni sem lehet tanulékonyabb, fogékonyabb tanítványt a kisgyereknél. Több dolgot akar csinálni. több területet felfedezni, többet akar tudni, mint bárki más; minden vágya, hogy elnyerje a szülő tetszését. Tudásvágyának kielégítése a legizgalmasabb feladat a szülőszámára. Sose gondoljuk, hogy a gyerek kicsi még a tanuláshoz; csak a korához kell igazítani minden …

Nem lehet pontosan meghatározni, melyik az a kor, amikor a kisgyereknek már tudnia kell járni. Kilenc- és tizenöt hónapos kora között teszi meg az első lépéseket segítség nélkül és egyénenként változó, hogy ezen belül mikorra esik a „nagy esemény”. A kor tekintetében mutatkozó nagy eltérések mellett hasonlóságot is megfigyelhetünk, ugyanis …

Amikor már két hónapos, rövid ideig támasszuk mega hasánál és a vállánál, beszéljünk hozzá, ilyenkor megpróbálja felemelni a fejét, hogy ránk nézzen. A három hónapos baba már általában jól tartja a fejét nyakát és vállát, de a hátát még mindenképpen fognunk kell, mert még meggörbül. Négy hónapos korban már biztonságosan …

“Sok kis ember sok kis helyen, miközben sok kis dolgot megtesz, megváltoztathatja a világ arcát.” (Mandinka szólásmondás) 2011 az európai önkéntesség éve. Végre nyitunk a társadalmi felelősségvállalás felé. Mi is az az önkéntesség? Régen ezt úgy hívták közösségi munka, amikor papírt gyűjtöttünk, vagy parkosítottunk technikaórán a közterületen. Az önkéntes tevékenység …

A felnőtt nevelés azon területe, amelyben a nevelés, döntően ismeretnyújtáson, és ismeretelsajátításon keresztül valósul meg. Iskolarendszerű, tanfolyami és iskolarendszeren kívüli formákban – egyrészt kötött, zárt, másrészt szabadabb, harmadrészt teljesen kötetlen formájú ismeretnyújtásként és elsajátításként valósul meg. A felnőttoktatás része az autodidakta tanulás is, amennyiben az intézmények közvetetten és részlegesen irányítják …

Aki felnőttkorban adja a fejét tanulásra, az vagy későn ébredt tudatára annak, hogy tanulás nélkül nagyon, de nagyon nehéz, vagy pályát kíván módosítani, vagy esetleg olyan szakmában dolgozik, ahol szükségszerű a folyamatos továbbképzés. Kevesen vannak, de akadnak olyanok is, akik csak saját maguknak, úgymond hobby szinten tanulnak ki/meg valamit. Van, …

Játék és játék között nagy különbségek vannak. Ez valószínűleg senki számára nem újdonság, de csak – a játékról, játéktörténetről, pedagógiájáról és pszichológiájáról szóló szakirodalmakban elmerülve – tapasztalható meg, milyen nehéz is pontosan definiálni a játékot. Rengeteg magyarázat, elmélet született az évek során, amely egy-egy szempontból vizsgálja a játékot, s gyakran …